МК: технологии снижаются навыки мышления и общения у детей
pxhere.com
Современные технологии прочно вошли в жизнь подрастающего поколения. Но вместе с удобством и доступом к информации они несут и серьезные риски для психики детей.
Доктор психологических наук Вера Борисовна Никишина отмечает, что цифровая среда оказывает преимущественно негативное влияние на развитие памяти, мышления и навыков общения.
Как гаджеты влияют на память
Поток коротких видео и постоянная прокрутка контента мешают детям закреплять информацию. Кратковременная память перегружается, а переход знаний в долговременную блокируется. Ученые фиксируют: чем больше времени подросток проводит в соцсетях, тем хуже работает его память.
Кроме того, когда знания можно «гуглить», у детей снижается мотивация к запоминанию. Это приводит к обеднению смыслового восприятия и снижению способности выделять главное.
Проблемы с речью и мышлением
Преобладание эмоционально окрашенных сообщений в цифровой среде формирует односложную речь. Подростки чаще используют эмоциональные реакции вроде «круто» или «вау», но реже — развернутые смысловые высказывания.
Нейропсихология утверждает: если в детстве функции мышления и памяти не развиваются, мозг теряет эти возможности. Постоянное «созерцательное» потребление контента тормозит развитие воображения, внимания и аналитики.
Общение и одиночество
Онлайн-коммуникация не учит детей строить доверительные отношения. Общение в сети — фрагментарное и поверхностное, без глубоких связей. В результате в реальной жизни многим подросткам сложно поддерживать дружбу и выстраивать устойчивые социальные контакты. Это приводит к ощущению одиночества и изоляции.
Что делать родителям
Эксперт подчеркивает: важно контролировать цифровой контент и по возможности выбирать образовательные ресурсы. Прежде чем вовлекать детей в мир технологий, нужно понимать, как они влияют на психику. Только научный подход и разумные ограничения помогут сохранить полноценное развитие ребенка, пишет МК.
