Студентка из Кургана создала метод для развития речи у детей с РАС

В Кургане разработали новую методику, которая может помочь детям с расстройством аутистического спектра (РАС) быстрее осваивать речь. Автором проекта стала магистрантка КГУ Татьяна Кутепова.

Методика ориентирована на детей 5–6 лет — период, когда речевые навыки формируются особенно активно. Однако при РАС этот процесс часто нарушен, поэтому требуется системный подход.

Исследование проводилось под руководством доцента Натальи Егоровой. В основе работы — анализ ключевых функций, влияющих на речь: сенсорных, моторных, а также способности понимать и воспроизводить слова.

Программа включает четыре этапа. Сначала специалисты устанавливают контакт с ребёнком и формируют доверие. Затем развивается сенсорное восприятие — через ритм, музыку и упражнения на ориентацию в пространстве.

Следующий этап направлен на развитие моторики и речи: используются дыхательные практики, задания для мелкой моторики и игровые упражнения. Завершающий блок — альтернативная коммуникация. Детям, которым сложно говорить, предлагают использовать клавиатуру как способ выражения мыслей.

По словам разработчиков, речь формируется за счёт работы сразу нескольких систем организма, и при РАС важно развивать их одновременно.

Разработка уже может применяться в работе логопедов и педагогов. Её актуальность связана с ростом числа детей с речевыми нарушениями, что делает поиск эффективных методов одной из ключевых задач современной педагогики, пишет URA.RU.