В школах планируют отменить один предмет с 1 сентября: ученики сияют от радости, а учителя не верят

Pro Город
С 2025 года в России начнется масштабная реформа школьного образования, направленная на адаптацию системы к современным вызовам, таким как быстрый рост технологий, изменения на рынке труда и устаревшие методы обучения. Главная цель реформы — сделать акцент на развитии практических навыков и критического мышления, а не на механическом запоминании фактов.
Какие изменения ждут школьную программу?
Первым шагом будет исключение предмета «Обществознание» из программы. С 2025 года он исчезнет из учебных планов 6–7 классов, а с 2026 года — и из 8 класса. В старших классах предмет сохранится, но в переработанном виде. Также затронут и другие предметы:
Вопросы права будут интегрированы в курс истории.
Финансовая грамотность станет частью уроков математики.
Социальные вопросы будут изучаться через проектную деятельность.
Почему необходимы изменения?
Реформа обусловлена рядом факторов:
Устаревание подходов в образовании, где акцент ставится на теорию без реальной практической ценности.
87% работодателей отмечают нехватку «гибких» навыков у выпускников (по данным НИУ ВШЭ).
Быстрый рост цифровизации и искусственного интеллекта делает знания «наизусть» менее ценными, в то время как критическое мышление и способность к адаптации становятся всё более важными.
Что предложат школьникам взамен?
Вместо традиционных теоретических предметов ученики будут осваивать:
Основы предпринимательства
Медиаграмотность
Коммуникацию и публичные выступления
Учебные форматы также изменятся. Будут внедрены кейс-чемпионаты, деловые игры, школьные стартап-инкубаторы и тренажёры для переговоров и судебных заседаний.
Изменения в ЕГЭ
Единый государственный экзамен станет более практическим:
Уменьшится количество тестовых заданий.
Появится больше заданий на анализ и работу с реальными ситуациями.
Введут устную часть по ряду предметов.
Как изменятся роли школьных участников?
Учителя будут осваивать коучинговые подходы и фасилитацию.
Родители будут более вовлечены в профориентацию и эмоциональное развитие детей.
Ученики будут учиться по принципу 70% практики и 30% теории.
Позиция экспертов
Елена Приступа, директор Института образовательной политики, отметила: «Мы не отказываемся от знаний, а пересматриваем подход: акцент на умении решать задачи, а не на фактах». Артем Соловейчик, научный руководитель Школы антропологии будущего РАНХиГС, подчеркнул, что переподготовка педагогов является ключевой для успешной реализации реформы.
Что можно сделать уже сейчас?
Ученики могут начать изучать критическое мышление и медиаграмотность на онлайн-платформах.
Родители могут помогать детям развивать эмоциональный интеллект.
Преподаватели должны осваивать современные методики работы с группами.
Итог
Российская школа стоит на пороге значительных изменений. Успех реформы зависит не только от министерских решений, но и от готовности общества принять новые образовательные подходы: от знаний к навыкам, от теории к практике, от формальности к реальным результатам.