С 1 сентября в школах отменят один предмет: ученики сияют от радости, а учителя не верят
Pro Город
С 2025 года в России начнется масштабная реформа школьного образования, направленная на адаптацию системы под современные вызовы, такие как быстрое развитие технологий, изменения на рынке труда и устаревшие методы обучения. Главная цель реформы — смещение акцента с запоминания фактов на развитие практических навыков и критического мышления.
Какие предметы исчезнут и как изменится программа?
Одним из первых шагов реформы станет исключение предмета «Обществознание» из программы. С 2025 года он будет исключен из учебных планов 6-7 классов, а с 2026 года — и 8 класса. В старших классах предмет сохранится, но в переработанном виде.
Изменения затронут и другие предметы:
Вопросы права будут интегрированы в курс истории.
Финансовая грамотность будет частью уроков математики.
Социальные вопросы будут изучаться через проектную деятельность.
Почему необходимы изменения?
Реформа обусловлена несколькими факторами:
Устаревание традиционных подходов в образовании, где акцент ставится на теорию без реальной практической ценности.
87% работодателей отмечают нехватку «гибких» навыков у выпускников (данные НИУ ВШЭ).
Быстрый рост цифровизации и искусственного интеллекта снижает ценность знаний «наизусть», повышая значимость навыков критического мышления и адаптивности.
Что предложат школьникам взамен?
Вместо привычных теоретических предметов ученики будут осваивать:
Основы предпринимательства
Медиаграмотность
Коммуникацию и публичные выступления
Учебные форматы также изменятся: будут внедрены кейс-чемпионаты, деловые игры, школьные стартап-инкубаторы и тренажёры для переговоров и судебных заседаний.
Изменения в ЕГЭ
Единый государственный экзамен станет более практическим:
Уменьшится количество тестовых заданий.
Появится больше заданий на анализ и работу с реальными ситуациями.
Введут устную часть по ряду предметов.
Как изменятся роли школьных участников?
Учителя будут осваивать коучинговые подходы и фасилитацию.
Родители будут более вовлечены в профориентацию и эмоциональное развитие детей.
Ученики будут учиться по принципу 70% практики и 30% теории.
Позиция экспертов
Елена Приступа, директор Института образовательной политики, подчеркнула: «Мы не отказываемся от знаний, а пересматриваем подход: акцент на умении решать задачи, а не на фактах».
Артем Соловейчик, научный руководитель Школы антропологии будущего РАНХиГС, отметил, что переподготовка педагогов является ключевой для успешной реализации реформы.
Что можно сделать уже сейчас?
Ученики могут начать изучение критического мышления и медиаграмотности на онлайн-платформах.
Родители могут помочь детям развивать эмоциональный интеллект.
Преподаватели должны осваивать современные методики работы с группами.
Итог
Российская школа стоит на пороге значительных изменений. Успех реформы зависит не только от действий министерств, но и от готовности общества принять новые образовательные подходы: от знаний к навыкам, от теории к практике, от формальности к реальным результатам.
